Les sciences en fête à l’école élémentaire !
Les élèves du CP au CM2 ont participé aux « Sciences en fête » du 26 janvier au 3 février 2026.
Ils ont pu ainsi expérimenter, manipuler et découvrir des notions autour de 5 ateliers scientifiques.
Dans la classe de CP/CE1 : Atelier ouïe 
Les élèves devaient réaliser 3 expériences :
– écouter et reconnaître le son comme une feuille de papier froissé, un xylophone ou une chaise,
– expérimenter un téléphone fabriqué avec des gobelet et du fil
– percevoir les vibrations du son avec des graines
Enfin, ils devaient réaliser un dessin en imaginant d’où vient le son et comment il parvient à passer de l’oreille au cerveau.
Et pour finir, dans la classe des CM2 : Atelier autour des bulles.
Pour cela, ils devaient réaliser des défis autour des bulles :
– emprisonner une bulle dans une bulle, voire une bulle dans une bulle dans une bulles comme des poupées gigognes.
– introduire des objets dans une bulle sans l’éclater (un trombone, un bouton, une punaise et une fève).
Pour les plus forts, ils devaient introduire plusieurs objets à la fois.
– réaliser un jeu où le gagnant était celui dont la bulle éclatait en dernier.
Les élèves devaient ainsi chercher une solution pour la conserver le plus longtemps possible.
Nous avons finalement fait le lien avec le rôle de la couche d’ozone, l’impact de la pollution et le rôle protecteur .
Dans la classe de CE1/CE2 :Le biomimétisme
Les enfants ont observé des exemples au vidéoprojecteur de mimétisme dans la nature, notamment autour du camouflage.
Ils ont ensuite joué au jeu du loup mimétique.
Enfin, ils devaient associer des images contenant un animal ou un végétal à des inventions humaines s’en inspirant.
Ils ont pu comprendre que beaucoup d’inventions provenaient d’études sur les supers pouvoirs de la nature !
Dans la classe de CM1 : Atelier autour de l’odorat
Les élèves ont senti des odeurs provenant de gobelets fermés.
Ils devaient découvrir les odeurs de vinaigre, de curry, de thym, de savon liquide, de clous de girofle, de muscade, de gingembre et de vanille.
Puis, ils avaient à ranger 5 tasses de la plus odorante à la moins odorante.
Ces tasses contenaient de la fleur d’oranger diluée avec de l’eau (cette dilution a permis d’utiliser les fractions pour le dosage).
Dans la classe de CE2 : Atelier ouïe
Les élèves ont fabriqué une balance avec des cartons, des boîtes de camembert et des bouchons.
Ils ont pu comprendre le fonctionnement d’une balance et expérimenter le poids de différents objets.
Ils devaient également estimer le poids d’un p ion en utilisant la balance et en réalisant des calculs…savants !
Carnaval à l’école !
Les élèves des écoles maternelle et élémentaire sont également invités à venir déguisés le mardi 10 mars .